ayx愛(ài)游戲好父母的6個(gè)關(guān)鍵詞90%的父母都沒(méi)做到小時(shí)候經(jīng)常被打，經(jīng)常被打； 高中失眠向媽媽傾訴，卻被指責(zé)“小孩子能有什么煩惱，一天到晚想這么多”； 大學(xué)軍訓(xùn)，同寢室的女孩都打電話向父母訴苦，哭得稀里嘩啦，我在一旁內(nèi)心毫無(wú)波瀾； 從小到大最大的感受就是委屈，每次問(wèn)媽媽要錢(qián)都覺(jué)得很卑微……

　　夫妻經(jīng)常吵架的家庭中，孩子的心理問(wèn)題檢出率為32%。離婚家庭的為30%，和睦家庭的為19%。

　　可是你發(fā)現(xiàn)，孩子慢慢地出現(xiàn)了逆反心理，在小事上也不愿和你說(shuō)了，有時(shí)候多關(guān)心他一下還會(huì)惹來(lái)孩子的脾氣。

　　如果我們總是習(xí)慣對(duì)孩子說(shuō)教，總是喜歡提醒孩子，擔(dān)心孩子有什么閃失，雖然約束了孩子的行為，卻剝奪的是孩子的價(jià)值感。

　　兩個(gè)媽媽是鄰居，同樣是家庭主婦，一個(gè)特別愛(ài)打麻將，一個(gè)每天都有做不完的事。愛(ài)打麻將的媽媽每天很少去管孩子，孩子上初中了，經(jīng)常不完成作業(yè)，可是媽媽卻覺(jué)得“孩子不是學(xué)習(xí)的料，隨他去”。

　　孩子去上學(xué)時(shí)，上午她練瑜伽。下午她會(huì)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)愛(ài)游戲中國(guó)官方網(wǎng)站，從管理孩子、到提升自我，她還利用空余時(shí)間學(xué)會(huì)了寫(xiě)作。

　　一天，兒子興致勃勃地讓他猜數(shù)學(xué)成績(jī)，他猜來(lái)猜去，也沒(méi)能猜到。隨后，兒子興奮地說(shuō)：“爸爸，我這次終于考到90了！”

　　指的是：我們需要一定的勝任感去推動(dòng)自我。當(dāng)父母不再擔(dān)心孩子，而是相信他的時(shí)候，就會(huì)使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感，充分挖掘潛力，釋放能量。

　　孩子考試前，你說(shuō)“你學(xué)習(xí)這么認(rèn)真，我相信你這次一定會(huì)有進(jìn)步”；孩子膽怯一件事時(shí)，你說(shuō)“我相信這點(diǎn)困難難不到你的”……

　　希望媽媽能夠每天接我放學(xué)； 希望爸爸下班回家早一點(diǎn)，不要經(jīng)常加班： 希望下一次生日，他們有時(shí)間和我一起過(guò)； ……

　　陪伴的缺席，是造成“問(wèn)題孩子”增多的很大一部分原因。李玫瑾教授在《心理?yè)狃B(yǎng)》中寫(xiě)到這樣一個(gè)案例：

　　第一次被抓時(shí)被爸爸把領(lǐng)回家教育；第二次作案，兒子告訴自己作了幾次案，一共偷了多少錢(qián)，并且讓給他判刑。

　　如果童年時(shí)期，父母給孩子的關(guān)愛(ài)與陪伴不夠，孩子的性格就會(huì)冷漠、自卑、敏感，認(rèn)為他是不被愛(ài)的。

　　每一個(gè)家庭都是一片肥沃的土地，孩子是一顆還未發(fā)芽的種子。父母的澆灌方式，決定孩子的生長(zhǎng)方向。父母若是相愛(ài)的，孩子就擁有一顆熱情的心；